Cada párrafo va desarrollando y contiene una idea central o más importante,
que es el eje del tema en que se basa el discurso
Tipos
de Párrafo
.
Párrafo
analizante
“Siempre el hombre ha querido saber
los orígenes de la belleza. De esta forma, ha llevado sus interrogantes a la
estética, a la plástica, a la música y a los artes en general y todo por
hallarle una razón a lo que denominamos “bello”.
Párrafo Sintetizante
Acá la idea principal se encuentra al finalizar el párrafo y las ideas
anteriores sirven para encausar las ideas hacia la más importante.
“En los diferentes test que he realizado, me he encontrado con la sorpresa
que la gente dice pasarlo mal yendo a trabajar, que no se sienten gratos ni
motivados, que por ellos alargarían lo más que pudieran las licencias médicas.
Y todo esto es causado por una deficiente organización administrativa y un
nefasto clima organizacional al interior de la empresa”.
Párrafo Encuadrado
La idea se plantea al inicio del texto, igual que el párrafo analizante,
pero la diferencia radica en que al terminar el párrafo se da una conclusión
que se deriva de la idea principal.
“Las cámaras fotográficas han ido perfeccionándose a un ritmo increíblemente
acelerado, también lo han hecho los computadores, que cada vez tiene
incorporados más y novedosos sistemas operativos, los que facilitan el acceso a
las redes inalámbricas y permiten un funcionamiento muy rápido del equipo. Esto
provoca que de un año a otro vayan quedando obsoletos y sean reemplazados por
nuevos aparatos. Y todo esto obedece a lo que se ha denominado la ´gran
revolución tecnológica´, que estamos viviendo en el siglo XXI”.
Párrafo Paralelo
En este tipo de párrafo todas las ideas poseen un mismo valor e importancia.
“Diferentes males afectan a la sociedad de hoy, la depresión, el
calentamiento global, el desequilibrio económico; la falta de trabajo, la violencia
y delincuencia, así como la desigualdad social”.
Modelos
de Organización
Esto se relaciona con la organización que existe al interior de un texto
expositivo. Hallamos diferentes modelos de organización textual:
Problema – Solución
Este tipo de modelo plantea una problemática y propone, asimismo, una
solución posible a esa inquietud. Dentro del párrafo se esbozan las ideas que
conllevan un problema, para luego – en el desarrollo de las demás ideas –
hallar una respuesta que puede resolverlo, así como también puede no ofrecer
una salida.
“La depresión es una problema mundial y que afecta a todos los sectores
sociales. Se caracteriza por una extraña situación anímica, que puede ir de la
melancolía máxima a una euforia sin razón. Los psiquiatras recomiendan el uso
de psicotrópicos para el tratamiento de esta enfermedad, que puede llegar a ser
crónica”.
Causa – Consecuencia
Este texto expositivo presenta, primeramente, las causas de algunas ideas,
para luego exponer las consecuencias de las mismas.
“El origen de la anorexia es la distorsión de la imagen que refleja el
espejo. Frecuentemente se da en adolescentes, que ven sus cuerpos delgados como
gordos u obesos.
Esto hace que los afectados se induzcan el vómito para expulsar el exceso de
comida que creen haber consumido, pero de este modo, van tornándose famélicos,
los huesos se debilitan, el calcio disminuye, la defensas bajan y están
expuestos a la muerte”.
Comparación o Contraste
En este tipo de textos se comparan ideas con el propósito de clarificarlas,
utilizando la analogía como recurso de explicación de conceptos.
“Con un sistema similar al utilizado por las niñas araña, dos jóvenes de 20
y 17 años, entraron a un condominio, escalando hasta una pieza para realizar el
robo”.
Secuencia Temporal
Este tipo de organización obedece a una secuencia de la información que el
emisor va entregando, de modo que ésta aparece progresivamente dentro del
texto, una idea tras otra que se van encadenando, con el fin de brindar una
óptima explicación al destinatario.
Pan
amasado (4 personas)
- 1 kilo
de harina
- 2
cucharaditas de polvos de hornear
- 2 huevos
- Sal a
gusto
- Agua
tibia
Se mezcla la harina con los polvos de hornear, en un recipiente, se agrega
lentamente el agua tibia y los huevos, hasta obtener una masa homogénea.
Agregue sal a gusto. Luego amase y deje leudar por 15 minutos. A temperatura
media deje por 45 minutos el pan, previamente cortado en pequeños trozos o
entero – como lo desee.
Enumeración Descriptiva
En este texto se van enumerando y especificando las características de un
objeto, concepto, idea o elemento determinado, con el fin de distinguir sus
propiedades.
“Los detergentes se agrupan en dos tipos: los matic y los de uso común. Los
primeros están hechos para ser utilizados en lavadoras automáticas, los
segundos para su uso en lavadoras menos sofisticadas y para el lavado a mano.
Los primeros están a un precio elevado en el comercio y obedecen a marcas de
gran reconocimiento y prestigio; mientras que los comunes son adquiridos más
fácilmente, por su precio mas accesible y la gran gama de empresas que los
fabrican y distribuyen”.
Estructura
El discurso expositivo se conforma por una introducción, un desarrollo y una
conclusión, siendo las tres partes fundamentales dentro de este tipo de texto
(sea oral u escrito).
Introducción
Su orientación principal es captar la atención del público o del receptor y
presentar el tema o información que se va a entregar.
Desarrollo
Se explicita la información, con el fin de ahondar en las ideas relacionadas
al tema que se está proporcionando, sean éstas la idea central y las que se
desprenden de la misma y que apoyan el contenido global.
Conclusión
Su importancia radica en que resume las explicaciones planteadas y deja una
reflexión a quien leyó o escuchó el discurso.
Es un encuentro
entre expertos y participantes que, a través de exposiciones y conversaciones,
desarrollan un tema específico y generan conclusiones sobre éste. En esta técnica de participación grupal
se intenta profundizar sobre el tema que el experto expone, a través de
conversaciones, investigaciones y trabajos prácticos por parte de los
participantes y de los especialistas en el tema. Su finalidad es generar nuevos
conocimientos y no solo simples conclusiones sobre la materia que trata el seminario.
En este sentido, el seminario puede diferenciarse de la mesa redonda o el debate en que profundiza y ahonda aún más en un tema
para generar nuevas conclusiones o investigaciones.
